在种植与饲养中，幼儿对对象进行观察、记录、比较、分类……促进了幼儿感知能力的...

判断题在种植与饲养中，幼儿对对象进行观察、记录、比较、分类……促进了幼儿感知能力的发展，并学习了一些简单的劳动技能。

1.判断题根据实验的不同目的，实验可以分为操作性实验和验证性实验。

2.判断题教师设计的问题应以开放性问题为主，应该能指向幼儿的操作，探索和思考，引发幼儿自由的表达自己的想法、发现和经验。

3.判断题思维是人的感官在脑的指导下进行的有意识、有组织的感知活动。

4.判断题尽管集体教学的形式类似于中小学的“课堂教学”，但它仍是幼儿主动的探索学习活动。

5.判断题幼儿园科学教育的目标，不仅要体现社会的需要，反映一定的社会价值观，还要根据儿童的发展水平，满足儿童发展的需要，并促进儿童的发展。

6.判断题学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。

7.判断题学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。

8.判断题培养学前儿童保护公共卫生和生态环境的行为习惯包括：爱护公共卫生、不乱扔垃圾、不随地吐痰擦鼻涕、不随地大小便、不乱图画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯。

9.判断题保持良好的情绪，并懂得适度的控制、表达情绪是心理健康的主要表现。

10.判断题睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。