通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

影响教师效能感的因素不包括（）

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）