单项选择题教师通过小组分工、合作学习、模拟社会等教学方法实现学生人际智能开发的教学单元指（）
A.空间智能模块
B.音乐智能模块
C.人际智能模块
D.内省智能模块
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1.单项选择题最常见于课堂教学，主要是指教师运用听说读写的方法开发学生言语智能的教学单元叫做（）
A.空间智能模块
B.音乐智能模块
C.人际智能模块
D.言语智能模块
2.单项选择题把握内部动机的最佳激发点，时间点的把握上为（）
A.三点一度
B.两点一度
C.一点两度
D.两点三度
3.单项选择题（）是指学习的动机来自于知识、学习之外的因素，诸如社会地位、经济收入、个人名誉等。
A.外部动机
B.内部动机
C.积极动机
D.消极动机
4.单项选择题（）是指学习的动机来自于学习和知识本身，表现为对知识的浓厚兴趣和在学习上的强烈探究欲。
A.外部动机
B.内部动机
C.积极动机
D.消极动机
5.单项选择题指教师在设计和执行课堂导入和结束时，采取惯性思维，或被别人用习惯思维的逻辑推理误解后，最终屈服于强大的惯性思维的行为，指的是（）
A.森林效应
B.青蛙困境
C.沉默的螺旋
D.鸟笼逻辑
6.单项选择题按照多元智能理论，（）既可以是教学的内容，又可以是教学内容沟通的手段和媒体。
A.目标
B.教学设计
C.智能
D.技能
7.单项选择题在多元智能理论中，加德纳已经确定了（）种智能。
A.6
B.7
C.8
D.9
8.单项选择题（），实际上是教师在整个课程体系中，对每一次课堂教学所进行的穿针引线，二者都起着承上启下的作用。
A.课堂设计
B.课堂导入和结束
C.课堂目标
D.课堂小结
9.单项选择题（）即建构主义学习设计，是给予建构主义理论提出的教学设计模块。
A.CLD
B.学生中心说
C.PBL（以问题为导向）
D.教师中心说
10.单项选择题（）是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。
A.CLD
B.结果导向
C.PBL（以问题为导向）
D.教师中心说
