按照音乐游戏的表现形式分，音乐游戏可以分为（）。

分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点，可以从（）方面进行。

（）是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。

适合5~6岁儿童学习掌握的舞蹈动作有（）。

在设计歌唱教学活动时，教师可以从（）分析与处理歌曲。

（）对幼儿发展有重要的价值，能发展幼儿的想象力、创造力和交往能力，促进幼儿个性、社会性健康发展。

关于学前儿童音乐欣赏活动中音乐作品的选择，下列说法正确的是（）。

关于学前儿童韵律活动中音乐的选择，下列说法正确的是（）。

中国教育家陶行知先生创造了具有中国特色的（）理论。

关于学前儿童韵律活动中动作的选择，下列说法正确的是（）。