（）又具体地体现为想像思维、联想思维、直觉思维、灵感思维等思维形式。

单项选择题（）又具体地体现为想像思维、联想思维、直觉思维、灵感思维等思维形式。

A.形象思维
B.发散思维
C.逆向思维
D.转向思维

1.单项选择题经验表明，绝大多数大学生经过创造力开发，都可以达到（）。

A.第一能级：发表的能级
B.第二能级：技术的能级
C.第三能级：发明革新的能级
D.第四能级：发现的能级

2.单项选择题创造力最高的能级，它以高级思维能力的精深运用，突破传统的束缚，树立新的理论学说为特色。下列不属于的是（）。

A.达尔文提出进化论
B.马克思创立科学社会主义学说
C.爱因斯坦创立“相对论”
D.爱迪生发明电灯

3.单项选择题创造学认为，学习成绩名列前茅的大学生其创造能力（）。

A.一定强
B.一定弱
C.不一定强，也不一定弱
D.上面三个答案都不对

4.单项选择题目前有许多学者提出了不同的过程模式，如美国人提出的三阶段模式不包含（）。

A.发现问题
B.提出假设
C.解决问题
D.问题反馈

5.单项选择题想要一种新口味的食物而创造一种新的烹饪方法，想要一种新服装而进行服装设计，想写一本小说而进行创造性写作，想开发一种新产品而进行产品创造，这体现的是创造的哪个特点？（）

A.明确的目的性
B.一定的新颖性
C.持续的过程性
D.丰富的实践性

6.单项选择题德国哲学家黑格尔第一个系统地阐述了唯心的辩证方法，进一步探讨了人类的创造活动，把创造分为（）。

A.正向的创造和反向的创造
B.科学的创造和艺术的创造
C.有益的创造与有害的创造
D.伟大的创造与渺小的创造

7.单项选择题创造学是一门社会科学与自然科学交叉的边缘科学，属于（）范畴。

A.文学
B.软科学
C.艺术学
D.工学

8.单项选择题创造学的研究目的只有一个，即（）。

A.认清自己是否有创造力
B.尽快开发每一个普通人的创造力
C.让聪明的人更加聪明起来
D.掌握好的思维方式

9.多项选择题下列描述哪些可称为实用设想（）

A.新颖性和实用性都好的设想
B.实用又需要的设想
C.很难想到但很容易实施的设想
D.很容易想到也很容易实施的设想

10.单项选择题以下哪句诗歌能反映出思维突变过程中，创造者在明朗阶段的心境（）

A.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
D.举头望明月，低头思故乡