判断题

“表现性目标”是由美国课程论专家艾斯纳提出来的。

答案：正确

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“表现性目标”是由德国课程论专家艾斯纳提出来的，它是指每一个学生在具体的教育情境中的个性化表现，它追求的是学生反应的多元化，而不是反应的同质性。它关注的是学生在活动中表现出来的某种程度上首创性的反应形式，而不是事先规定的结果。

答案：错误

自我强化

答案：自我强化指儿童已经建立了自己内部的行为准则，当儿童的行为符合这个准则时，就奖励自己；当其行为违反了这个规则时，就惩罚自己...