单项选择题以下观点不属于福禄倍尔提出的是（）
A.上帝是万物的统一体
B.人是不断发展的
C.教育必须适应自然
D.学校教育在人身心发展中起主导与促进作用
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1.单项选择题在别劳夫人请求下，政府实验幼儿园教育并发行幼儿园教育的刊物和指导书，在托儿所自上而下推行福禄倍尔教育方法的国家是（）
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
2.单项选择题怀尔德斯平是（）幼儿学校的积极创办者。
A.法国
B.德国
C.美国
D.英国
3.单项选择题19世纪上半期，法国的主要幼教机构为（）
A.幼儿园
B.母育学校
C.托儿所
D.幼儿学校
4.单项选择题以下不属于古代蒙学字书三大代表作之一的是（）
A.《仓颉篇》
B.《三字经》
C.《千字文》
D.《百家姓》
5.单项选择题蒙养院制度受到（）教育思想和制度的影响。
A.美国
B.法国
C.德国
D.日本
6.单项选择题近代热心向英国学习幼儿学校的做法，并在本国积极开办的官员柯夏是（）
A.日本人
B.德国人
C.法国人
D.美国人
7.单项选择题High /Scope学前教育方案源于（）
A.美国
B.法国
C.德国
D.意大利
8.单项选择题发展适宜性课程方案是源于（）的学前教育方案。
A.意大利
B.法国
C.德国
D.美国
9.单项选择题下列不包括在颜之推主张儿童学习的内容中的是（）
A.儒家的《五经》
B.百家之书
C.均爱勿偏
D.农业生产知识
10.单项选择题以下不属于中国古代对幼儿尊老敬长礼仪要求的是（）
A.路遇长，疾趋揖
B.将上堂，声必扬
C.父母呼，应勿缓
D.拂拭几案，常令洁净
最新试题
专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是（）。
题型：单项选择题
日本教育史上的一个非常重要的教育法令是（）。
题型：单项选择题
蒙台梭利认为在成人和儿童之间建立适合儿童身心特点的环境——（），这是蒙台梭利经过仔细地研究之后，认定的一种最为适合儿童身心发展需要的环境。
题型：单项选择题
下列哪位思想家的学前教育思想在《教育政策私议》中体现？（）
题型：单项选择题
经亲自实践，（）认为，幼儿教育对孩子的人生、对国家、对社会都具有特殊重要的意义。
题型：单项选择题
卢梭把（）视为人生的青春期。
题型：单项选择题
下列游戏活动中不属于皮亚杰认为的幼儿阶段的游戏是（）。
题型：单项选择题
下列幼稚师范跟张雪门有关的是（）。
题型：单项选择题
由于受（）的影响，人们无论是在社会教育（包括学校教育）还是家庭教育中，都忽视儿童的身心特点，忽视儿童的爱好及需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。
题型：单项选择题
下列著作中不属于皮亚杰的作品的是（）。
题型：单项选择题