多项选择题下面属于学前儿童谈话活动的组织方式的是()。
A.示范法
B.提问法
C.讨论法
D.表演法
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1.多项选择题对幼儿谈话活动的评价,应该遵循()。
A.淡化幼儿错误
B.关注个体差异
C.适时进行指导
D.以上都对
2.多项选择题按讲述的内容进行划分,学前二讲述活动可以分为()。
A.叙事性讲述
B.描述性讲述
C.实物讲述
D.看图讲述
3.多项选择题下面属于学前儿童早期阅读形式的是()。
A.在活动中阅读
B.在学习中阅读
C.在游戏中阅读
D.在操作中阅读
4.多项选择题从儿童语言能力的构成、语言教育的作用和语言教育目标本身的角度来进行语言教育目标分类,可分为()。
A.倾听行为的培养
B.表述行为的培养
C.欣赏文学作品行为的培养
D.早期阅读行为的培养
5.单项选择题以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是()。
A.从混沌一体到逐步分化
B.从不完整到逐步完整
C.从松散到逐步严谨
D.由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
7.问答题试评述中世纪的儿童观。
9.问答题教师如何引进新的讲述经验。
10.单项选择题早期阅读活动的内容涉及()。
A.一切与书面语言学习有关的内容
B.前书写经验
C.前阅读经验
D.前识字经验
最新试题
学前儿童文学作品活动中,文学作品包括()等体裁。
题型:多项选择题
渗透的语言教育具体包括的形式有三种,它们是()
题型:多项选择题
在幼儿熟悉阅读材料之后,教师可以扮演()的角色,进入第二步——组织引导幼儿阅读和理解图书的活动。
题型:多项选择题
在幼儿园有两种常见的方式可以培养幼儿良好的阅读习惯,这两种方式是:陪伴式阅读和()。
题型:单项选择题
学前儿童谈话活动中,选择话题时,要注意话题的()
题型:多项选择题
看图讲述活动中,绘本图片的()方面,可以丰富幼儿的情感体验,促进幼儿高级社会情感和移情能力的发展。
题型:单项选择题
4岁左右,语音意识明显地发展起来。
题型:判断题
在幼儿一日生活各个环节中,教师()引导幼儿进行语言表达。
题型:单项选择题
教师要为幼儿提供一定的具体、直观、形象的(),引导幼儿进行讲述,满足幼儿学习讲述的需要。
题型:单项选择题
整合的语言教育观包括哪些方面的整合?()
题型:多项选择题