告诉学生坚持3分钟沙漏计时内不提问“为什么”，学生做到了，给学生强化。这可能是是（）的范例。

下列描述孤独症儿童问题行为发生原因正确的是（）。

开始语言教学前，孩子应该具备哪些能力（）。

以下描述不符合孤独症儿童融合教育特征的是（）。

小明从来不在幼儿园吃绿叶菜，这可能是因为（）。

以下哪些是行为塑造的维度（）。

在沙游治疗过程中，（）。

个别化教育计划制定的依据包括（）。

契约具有哪些特点（）。

个别化教育计划会议的内容包括哪些（）。