⑴确定教育目标。 ⑵选择经验。 ⑶组织经验。 ⑷评价结果。
⑴合目的性。 ⑵合学科性。 ⑶合发展性。
最新试题
影响课程实施的因素有哪些?
课程评价的目的是什么?
简述国外课程改革的趋势。
学校在课程设置方面十分注重强调知识的内在逻辑和系统性,根据知识领域不同进行分科教学的课程论是()。
简述课程设计的四个基本步骤。
新课程改革下的学生评价的核心是()。
课程从课程的组织(),可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
新课程改革要求学生加强()。
以下对课程整合的理解错误的有()。
简述新一轮基础教育课程评价改革的要点。