一个完整的教学活动目标应该涵盖（）、认知与能力三个方面。

单项选择题一个完整的教学活动目标应该涵盖（）、认知与能力三个方面。

A.兴趣
B.动作
C.情感
D.思维

1.单项选择题最初来源于班级授课制，组织比较严密，计划性较强的教学组织形式是（）

A.自主活动
B.集体活动
C.小组活动
D.个别活动

2.单项选择题幼儿园教学活动结束时，教师为了拓展幼儿的学习经验和学习效果，应该做好（）

A.活动反思
B.活动延伸
C.活动导入
D.活动准备

3.单项选择题幼儿园教学活动设计中的活动准备，一般分为物质准备和（）

A.幼儿准备
B.场地准备
C.经验准备
D.教具准备

4.单项选择题教师以班级为单位，按照各门学科教学大纲规定的内容进行教学，这种教学组织形式是（）

A.集体教学
B.个别教学
C.分组教学
D.综合教学

5.单项选择题“最近发展区”理论告知我们在组织幼儿园教学过程当中应遵守（）

A.发展性原则
B.启发性原则
C.思想性原则
D.直观性原则

6.单项选择题教师在教学活动中应尽量避免和减少（）

A.消极等待
B.个别指导
C.游戏环节
D.小组互动

7.单项选择题以下关于幼儿园教学活动反思的说法，错误的是（）

A.要对活动中幼儿的发展进行反思
B.不需要对活动方法及手段进行反思
C.要对活动内容进行反思
D.要对活动目标进行反思

8.单项选择题在“噪音污染”的活动中，教师首先提问：“小朋友每天都要听到各种声音，请你们说一说听到过哪些声音”，属于（）

A.兴趣导入
B.游戏导入
C.经验导入
D.直接导入

9.单项选择题在一次幼儿园教学活动中，教师用“丢手绢”的游戏导入活动。这属于（）

A.教具导入
B.作品导入
C.直接导入
D.游戏导入

10.单项选择题在科学活动中，教师们经常以小组为单位进行活动。这种教学活动的主要形式是（）

A.集体教学
B.个别教学
C.分组教学
D.综合教学