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A.顺序分支路径
B.随机分支路径
C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择
A.实时性
B.集成性
C.控制性
D.非线性
A.JPG
B.TXT
C.RTF
D.DOC
A.直观演示
B.动手画图
C.对比归纳
D.尝试类推
A.评语
B.Excel表格
C.Excel图表
D.以上方式都可以
A.激发小组成员的学习动机
B.保证小组成员都能学会学习内容
C.确保小组的凝聚力
D.抓住技能训练的生长点
A.shift+T
B.ctrl+U
C.shift+U
D.ctrl+T
A.学校领导的培训
B.网络管理人员的培训
C.学校骨干教师的培训
D.离退休教师的培训
E.学科教师的培训
A.作规范的图形
B.动态展示图形变化
C.可用迭代功能研究分形
D.有计算功能
A.safari
B.iTunes
C.App Store
D.iBooks
最新试题
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()
在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。