单项选择题()不是关于人类行为与社会环境的关系描述。

A.人类行为与社会环境相互影响的力度对等
B.社会环境影响个人行为
C.个人在成长中不断适应环境
D.个人会对社会环境有一定影响


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1.单项选择题认知层面的发展内容涉及()。

A.感知功能
B.自我意识
C.记忆
D.宗教信仰

2.单项选择题()不属于微观系统的子系统。

A.家庭
B.社区志愿者协会
C.朋友
D.学校

3.单项选择题()认为个体行为模式的发展是通过强化和惩罚机制来实现的。

A.巴普洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉

4.单项选择题青春期到成年阶段的主要危机解决后形成的品质是()。

A.意志
B.技能
C.希望
D.诚实

5.单项选择题3~6岁的主要发展任务是()。

A.体验安全感
B.发展独立性
C.学习生存技巧
D.在挫败中学习不断尝试新事物

6.单项选择题建立社会角色是()的重要特征之一。

A.儿童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期

7.单项选择题强调环境反应对个体行为的影响的学派是()。

A.行为主义理论
B.社会认知理论
C.认知发展理论
D.精神分析学

8.单项选择题()是形成恋父或恋母情结重要的阶段。

A.肛门期
B.性征期
C.潜伏期
D.生殖器期

9.单项选择题下列关于人类行为与社会环境基本假设的观点中,不正确的是()。

A.人类行为与社会环境的知识同样适用于理解社会工作者的成长经历
B.发展是相对的,每个独特个体都在与环境互动中寻求最大的发展可能
C.每种理论都强调个体发展的不同阶段特点或同质性
D.无论是案主的行为和环境,还是社会工作者的行为和环境都在不断变化

10.单项选择题划分人类行为正常与否的标准不包括()。

A.统计规律
B.社会规范
C.社会道德
D.个人主观感受

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