A.人类行为与社会环境相互影响的力度对等
B.社会环境影响个人行为
C.个人在成长中不断适应环境
D.个人会对社会环境有一定影响
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A.感知功能
B.自我意识
C.记忆
D.宗教信仰
A.家庭
B.社区志愿者协会
C.朋友
D.学校
A.巴普洛夫
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
A.意志
B.技能
C.希望
D.诚实
A.体验安全感
B.发展独立性
C.学习生存技巧
D.在挫败中学习不断尝试新事物
A.儿童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期
A.行为主义理论
B.社会认知理论
C.认知发展理论
D.精神分析学
A.肛门期
B.性征期
C.潜伏期
D.生殖器期
A.人类行为与社会环境的知识同样适用于理解社会工作者的成长经历
B.发展是相对的,每个独特个体都在与环境互动中寻求最大的发展可能
C.每种理论都强调个体发展的不同阶段特点或同质性
D.无论是案主的行为和环境,还是社会工作者的行为和环境都在不断变化
A.统计规律
B.社会规范
C.社会道德
D.个人主观感受
最新试题
社会工作的发展历史也是社会工作理论知识的重要组成部分,可以分成()三个阶段。
社会工作旨在达成三个目标:()、预防或削弱社会问题产生的原因、提升社会功能。
服务提供者是社会工作的要素之一。这个要素可以细化为两个层面,即()。
理论知识涉及相关学科、社会工作和特定主题,实务伦理涉及价值观、行为守则、伦理冲突和冲突处理等方面,社会工作还强调系统的实践与实习。请简述一个社会工作者应该具备的知识理论。
社会工作的实务伦理是由专业组织制定的、对社会工作核心价值观的操作性陈述,对业内人士的专业行为有管理、约束和制裁的作用,涉及价值观、行为守则、()和冲突处理四大方面。
宏观社会工作实务则体现为()、制订计划、实施计划、评估与结案等四个工作步骤。
社会工作的理论知识包含三个部分:相关学科的知识、社会工作的知识和()。
社会工作通过工作者在物质性帮助、()和意识激发等三个层面帮助服务对象。
随着实务的发展、训练和教育的演进以及专业组织的建立,社会工作日益走向专业化。其中,对于专业标准的讨论,在社会工作专业化中具有重要地位。请对社会工作的专业标准进行探讨。
社会工作的知识系统应该包含()等内容。