A.幼儿天生具有模仿的本能,表演的欲望,有观看表演的欲望
B.幼儿角色游戏“过家家”是幼儿恒定不变的需求
C.戏剧是一门综合的艺术,是语言、美工、音乐、舞蹈、建筑、文学等艺术门类的综合体,对幼儿多方面教育
D.幼儿戏剧表演对幼儿来说难度较大,不适合幼儿教育
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A.故事表演是以故事、剧本为参照,进行的完整情节表演,多呈现为完整情节、完整片段的表演活动。
B.表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏,表现为依据故事情节边表演边游戏。
C.角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。
D.以上三种表演都属于幼儿戏剧,因此都是一样的。
A.剧本以对话为主体,要分行排列。
B.剧本中的动作提示与旁白都属于舞台提示语。
C.在剧本结束的时候可以出现剧终、完、幕落字样。
D.一个剧本必须要有的构成部分就是标题、舞台说明、人物对话、动作提示、剧终/完。
对于《小熊拔牙》下面这段文字分析不正确的一项是()
妈妈:我是狗熊妈妈。
小熊:我是狗熊娃娃。
妈妈:我长得又胖又大。
小熊:我就像我妈妈。
妈妈:妈妈要去上班。
小熊:小熊在家玩耍。
A.这是一段人物对话,戏剧以人物对话为主,旁白、舞台提示为辅
B.对话展现了人物的身份、角色、体态、事件起因,表明幼儿戏剧语言具有动作性
C.这段文字中“娃娃”“又胖又大”口语化的词语,使得戏剧通俗易懂
D.这段对话充满韵律感“a”音出现频繁,使得语言具有音乐感
A.《麻雀与小孩》
B.《小熊拔牙》
C.《马兰花》
D.《草原小姐妹》
A.中川李枝子
B.宫西达也
C.五味太郎
D.大村百合子
A.这是一篇寓点数知识于故事情节中的幼儿故事
B.故事情节单纯,但又有波折,妙趣横生
C.故事的标题充满悬念,吸引儿童的阅读兴趣
D.安排老伯伯出场,显得有些突兀
A.误会法
B.悬念法
C.巧合法
D.虚实结合法
A.婴幼儿散文韵律美,节奏感强感
B.婴幼儿散文充满了婴幼儿的想象,超现实的意象给人新鲜感
C.内容丰富生动,意境优美,饱含深邃诗意
D.篇幅短小,主题含蓄
A.指以篇幅短小、写法自由、情文并茂的艺术短文。
B.以0-6岁幼儿为接受主体,篇幅短小、写法自由、情文并茂的艺术短文。
C.幼儿散文可以带给幼儿语言美、诗意美的熏陶,开拓幼儿眼界,增长知识。
D.幼儿散文重在抒情,不能传达理趣。
A.歌唱
B.对话
C.舞蹈
D.表演
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下面属于婴幼儿散文特点的一项是()
常见的幼儿故事的主题不包括有()
下列不属于幼儿文学主题的要求的一项是()
胡木红的《佳佳迟到了》教育孩子()。
幼儿图画书的作用没有体现在哪些方面?()
关于幼儿散文说法正确的一项是()
幼儿故事是指适合幼儿阅读、聆听的、篇幅()的各类()作品。
关于剧本格式构成说法错误的是一项是()
“这块蛋糕,我舍不得吃它,要等爸爸妈妈一起尝,我让身子先尝一点儿,反正小鼻子只会闻闻,不会吃下。”这首《鼻子吃蛋糕》属于()
《灰姑娘》中的灰姑娘是()