教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。

以下做法体现了因材施教原则的是（）。

现代班级管理强调以教师为核心。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

基础性是义务教育最本质的特征。

博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。

有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。

关于班集体与学生群体，下列说法正确的是（）。

学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化，从而达到维系社会政治稳定的目的。

现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。