“协作参与”作为现代设计教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过...

多项选择题“协作参与”作为现代设计教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了（）的方法论基础。

A.竞争
B.沟通
C.交流
D.协调
E.合作

1.多项选择题通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对于现代设计的狭隘认识，从而培养出具备（）和实际操作能力的新一代设计人才。

A.审美能力
B.协作能力
C.应变能力
D.思考能力
E.反馈能力

2.多项选择题现代设计教育思想的主旨在于培养具有（）的创造型的设计人才。

A.现代设计意识
B.现代科学技术头脑
C.现代风俗习惯
D.现代思维
E.现代审美观念

3.多项选择题高技术风格核心内容是将现代主义设计中技术的因素提取出来加以夸张处理而形成的一种符号的效果，（）这些普通的机械内容被赋予了新的美学意义。

A.工业结构
B.科技产品
C.操作工具
D.机械部件
E.工业构造

4.多项选择题20世纪初，欧洲大陆兴起了一场革命性的艺术运动，其中包含着丰富多样的“风格”和“主义”，它们的共同点在于以“机器美学”的观点体现飞速变化的外部世界精神实质的理想形式，这场运动中（）对现代设计的影响最为明显。

A.表现主义
B.未来主义
C.风格主义
D.构成主义
E.结构主义

5.多项选择题新艺术运动十分强调整体艺术环境，反对割裂地看待（）之间的关系。

A.大艺术和小艺术
B.小艺术和实用艺术
C.实用艺术和纯艺术
D.纯艺术和古典艺术
E.古典艺术和现代艺术

6.多项选择题手工业时期人类赖以生存的基础是（）等自然环境条件。

A.地理
B.环境
C.材料
D.资源
E.气候

7.多项选择题在设计的萌芽时期，人类拥有了（）等最基本的生活用品的设计能力。

A.衣物
B.掩体
C.工具
D.武器
E.载具

8.多项选择题由打制到磨制，石器（），体现了人类早期的审美追求和对实用功能的理解。

A.光滑的外表
B.对称的造型
C.地位的象征
D.识别功能
E.锋利的实用价值

9.单项选择题由于具有现代主义注重功能和理性的严谨而简洁的特征，同时又具有鲜明的个人表现和象征性风格，因而深受新一代建筑家们的喜爱，得到了较大发展的是（）。

A.新现代主义
B.曼菲斯设计风格
C.高技术风格
D.解构主义风格

10.单项选择题胜任设计工作的主观条件是（）。

A.毅力
B.审美
C.能力
D.技术