名词解释直接教学模式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.名词解释幼儿园课程的总结性评价
2.名词解释一元化理论
3.名词解释“五指活动课程”
4.名词解释反偏见课程
5.名词解释学科中心课程
6.多项选择题根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照()组织幼儿园课程内容。
A.心理顺序
B.逻辑顺序
C.纵向组织
D.横向组织
7.多项选择题蒙台梭利课程模式中的教育内容有()
A.日常生活练习
B.肌肉练习
C.初步知识的学习
D.游戏
8.多项选择题下列对陈鹤琴课程正确的描述有()
A.提出“五指课程”
B.以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
C.以“做中教、做中学”为课程实施的方法
D.强调教师的直接教学作用
9.单项选择题解决了幼儿园课程中“如何教”的基础学科是()
A.心理学
B.社会学
C.哲学
D.教育学
10.多项选择题乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为()
A.每个儿童都具有内部的语言能力
B.在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法
C.强调游戏特别是角色游戏的重要性
D.认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
最新试题
认为"课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验",这种课程定义是认为()。
题型:单项选择题
()将发展看成是成熟,将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。
题型:单项选择题
()认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。
题型:单项选择题
在蒙台梭利感官训练中,味觉训练的教具是()。
题型:单项选择题
()指评价的方法和手段应广泛和多样。
题型:单项选择题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()可以让儿童创造性地验证和运用科学概念。
题型:单项选择题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()提供了量化的方法和记录各种观察的方法,是所有科学活动不可或缺的一部分。
题型:单项选择题
特别需要强调的是,()在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。
题型:单项选择题
DI直接教学模式是为()岁儿童设计的课程方案。
题型:单项选择题
()相信教育是知识、技能、价值以及社会道德规范的逐代传递。
题型:单项选择题