以遗传素质为基础，个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。

大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有（）。

（）往往对人、对事敏感多疑。

认为教师都比较严肃、“富二代”只会挥霍、长相比自己差的伴侣更忠诚，这在心理学上被称作（）。

性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

高职学生遭受挫折后，容易出现情绪的波动和行为的偏差，如果持续遭受挫折，则可能导致神经系统的紊乱，从而降低思维创造力。

（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

（）是一个人的重要心理品质，直接关系到你将来的工作和生活质量。

记忆力在大学生的学习中具有极为重要的作用，学习新知识、进行创新性思维都离不开记忆。