根据幼儿注意的（）特点，教师在组织活动时，针对不同年龄阶段儿童活动的时间应长...

单项选择题根据幼儿注意的（）特点，教师在组织活动时，针对不同年龄阶段儿童活动的时间应长短有别。

A.指向性
B.集中性
C.稳定性
D.分散性

1.单项选择题对幼儿来说，（）记忆是最重要的一种记忆。

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.语词记忆
D.形象记忆

2.单项选择题（）班无意注意进一步发展，不仅注意外部特征，而且能够注意事物的内在联系和因果关系。

A.小班
B.大班
C.中班
D.学前班

3.单项选择题学前儿童想象的萌芽阶段是（）

A.1.5-2岁
B.3-6岁
C.1-3岁
D.2岁之前

4.单项选择题3个月以后，（）开始在幼儿的注意中起作用。

A.感觉
B.经验
C.知觉
D.表象

5.单项选择题想象发生的关键因素是（）。

A.语言
B.记忆
C.经验
D.思维

6.单项选择题5-6岁也就是大班幼儿的记忆广度为（）个信息单位。

A.2个
B.3-4个
C.5个
D.6个

7.单项选择题人在清醒状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择地倾注于某些事物，而同时离开其他的事物是指注意的（）。

A.指向性
B.集中性
C.广度
D.稳定性

8.单项选择题（）处于想象萌芽期，基本都是在新的情境下重演曾感知过的情景。

A.6岁
B.3-6岁
C.0岁
D.2岁左右

9.单项选择题（）是主动地、由意识支配的注意。

A.无意注意
B.有意注意
C.选择性注意
D.定向性注意

10.单项选择题给要记忆的材料贴上标签属于（）记忆策略。

A.视觉复述
B.特征定位
C.复述
D.组织策略