趣味教育是美育的（）

语言艺术中的语词，服从于（）

提出“艺术作品最明显的特征可谓无用性”的是（）

小学美育的任务主要表现在哪些方面？

无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具有（）的特点，为审美主体所见、所听、所触。

审美对象可分为三大类，它们是（）

西方最早提出较为系统的美育思想的是（）

少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）

与成年人相比，少儿更具有（）

（）是指教师在教学生了解什么是美的同时，应当教学生学会一些基本的审美方法。