（）是通过让学生扮演处境特别的求助者或者有异于自己的社会角色，使其扮演者增进...

单项选择题（）是通过让学生扮演处境特别的求助者或者有异于自己的社会角色，使其扮演者增进对他人的理解的一种德育方法。

A.情景体验法
B.合作学习法
C.角色扮演法
D.说服法

1.单项选择题（）指违背社会公共准则、规范的经常性行为，或者不能较好的适应学校和班级生活而给学校、他人造成不良影响的行为。

A.学生品行不良
B.违法行为
C.违纪行为
D.违规行为

2.单项选择题那些心智发展水平处于正常状态，学习成绩却达不到相应程度的学生指（）

A.多动症的学生
B.差生
C.学业不良的学生
D.开除生

3.判断题并非所有的道德行为都与德育有关，也并非所有具备德育形态的社会活动都是德育。

4.判断题人生观和世界观教育和德育有着密切的关系。

5.判断题从新中国成立开始，学校德育目标历经了若干次变更。

6.判断题量化评价肯定是科学化的评价。

7.判断题有效的学生评价具有诊断、导向、规训、激励、发展等多种功能。

8.判断题班主任是万能型的老师。

9.判断题学生归属班级群体的过程，是他们不断走向社会化过程的重要组成部分。

10.判断题在我国，采用真正意义的班级授课制，始自新型学校收产生和新式教育制度的萌发。