多项选择题创造性的测评方法包括（）
A.标准化的测量方法
B.主观评定法
C.创造性实验法
D.档案袋评价法
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1.多项选择题华莱士人物创造性活动包括（）
A.准备阶段
B.孕育阶段
C.明朗阶段
D.证实阶段
2.多项选择题创造性应该包括（）
A.新颖性
B.独特性
C.有价值
D.有思维
3.多项选择题学习动机表现为（）
A.学习的意向
B.学习的愿望
C.学习的兴趣
D.学习的效果
4.多项选择题高职学生品德的培养可以从（）方面入手。
A.重视内化
B.漠视内化
C.厘清影响品德形成发展的因素，有针对性地进行品德培养
D.具体探究道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的培养模式
5.多项选择题问题的解决一般分为（）阶段。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.检验假设
6.多项选择题知识学习的标准包括（）
A.概念化
B.条件化
C.结构化
D.自动化和策略化
7.多项选择题从心理学角度把知识分为（）
A.感性知识和理性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.策略性知识
8.多项选择题罗杰斯对教学的影响主要表面在（）
A.知情统一的教学目标观
B.有意义的学习
C.学生中心的教学观
D.促进学习的心理气氛因素
9.多项选择题美国心理学家、心理治疗家罗杰斯的著作有（）
A.来访者中心疗法
B.论人的成长
C.动机和人格
D.咨询和心理治疗
10.多项选择题发现学习的原则有（）
A.解决问题
B.学习者管理
C.集成和连接
D.信息分析和解释
E.失败和反馈
