单项选择题()对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用,能够促进幼儿最大限度地发展,并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。
A.教育发展
B.家园合作
C.榜样性
D.示范性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题幼儿主要通过感知和动作来认识环境并与人交往的游戏是()
A.练习性游戏
B.规则游戏
C.象征性游戏
D.建构游戏
2.单项选择题儿童在()岁时学会了调节自己的情绪。
A.3-4岁
B.5-6岁
C.4-5岁
D.6-7岁
3.单项选择题儿童在5-6岁时学会了调节自己的情绪,开始使用一定的()来掩饰自己的情绪,掌握了简单的表现规则。
A.策略
B.控制
C.伪装
D.能力
4.单项选择题做了大人禁止做的事情后,为了逃避惩罚,掩饰自己的负罪感,掩饰自己的真实情绪,孩子会学会撒谎,但是他们的策略是(),很容易被成人发现。
A.简单的
B.复杂的
C.由易到难
D.有难到易
5.单项选择题情绪管理方式()孩子的人际交往和性格特点。
A.影响
B.不影响
C.决定
D.指导
6.单项选择题情绪管理也称(),是指一个人对自己情绪状态的理解和敏感程度,以及对不良情绪的调节能力。
A.情绪把控
B.情绪控制
C.情绪调节
D.情绪能力
7.单项选择题情绪管理能力具有(),但可以经过学习和自身努力不断提高,婴幼儿则需要经过家长或教师的“调理”与“调教”。
A.发展性
B.先天个体差异
C.科学性
D.决定性
8.单项选择题情绪反应过于迟钝,无动于衷,冷漠无情属于()
A.过度的情绪反应
B.持久性的消极情绪
C.消极情绪
D.积极情绪
9.单项选择题下列哪项是婴幼儿需要管理的消极情绪()
A.高兴
B.活泼
C.胆怯
D.开心
10.单项选择题下列哪项不是婴幼儿需要管理的消极情绪()
A.手舞足蹈
B.撒野
C.嫉妒
D.任性
最新试题
针对托班年龄特点,用标记简化操作要求,再配上(),更有利于他们理解和落实操作常规和目标要求。
题型:单项选择题
儿童在5-6岁时学会了调节自己的情绪,开始使用一定的()来掩饰自己的情绪,掌握了简单的表现规则。
题型:单项选择题
咬指甲的发生常与家庭不和、心情矛盾、()等有关。
题型:单项选择题
()是指婴幼儿把注意从引发负面情绪的情境和刺激中转移开,并且积极主动地投入到其他可被观察到的活动中。
题型:单项选择题
根据婴幼儿情绪发展规律,可以从()入手培养婴幼儿积极的情绪。
题型:单项选择题
情绪反应过于迟钝,无动于衷,冷漠无情属于()
题型:单项选择题
引起婴幼儿愤怒情绪不包括下列哪项内容()
题型:单项选择题
学前儿童上小学后所面临的困难是知识和智力上的困难。
题型:判断题
促进婴幼儿大肌肉动作发展游戏的意义有()
题型:单项选择题
帮助幼儿调节情绪的方法不包括()
题型:单项选择题