A.国家分税制
B.地方分税制
C.适度分税制
D.完全分税制
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A.行政领导如果被授予的权力较大,监督大幅度就大一些;反之,则小一些。
B.如果行政活动的性质比较单一,工作内容没有太大的变动,监督幅度可大一些;如果行政管理活动较复杂,灵活性较强,监督幅度可小些。
C.若行政人员的能力较强,监督幅度可小些;反之,则大些。
D.如果监督者的能力较强,经验丰富,监督幅度可大些;反之,则小些。
A.分权管理
B.集权管理
C.平等管理
D.民主管理
A.效率
B.公平
C.公共利益
D.民主
A.经济发展水平
B.政府与社会的关系
C.民族传统文化
D.领导者的价值观
A.行政立法权
B.行政许可权
C.行政确认权
D.行政检查监督权
E.行政制裁权
F.行政强制权
G.行政司法权
A.认识能力
B.决策能力
C.组织能力
D.协调能力
E.应变能力
A.知识素质
B.政治素质
C.品德素质
D.能力素质
A.以权力约束权力的机制
B.行政责任制度
C.行政权力客体对行政权力主体的约束机制
D.对滥用权力者的处罚制度
A.一般监督
B.专门监督
C.社会监督
D.政党监督
A.平时考核
B.季度考核
C.年度考核
D.任期考核
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在评估决策的过程中,应评估在决策执行的过程中是否真正贯彻了上级的指示。
层级结构的上下级之间是领导与被领导、命令与服从的关系。
在政府再造的五项战略中,顾客战略是将顾客置于驾驶员的位置,确定公共组织对谁负责。
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行政立法一般不属于从属性立法,不以基本法律为依据。
政治体制决定行政体制,行政体制是政治体制的重要组成部分。
行政效率离不开定量分析。
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