A.提出“五指课程” B.以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容 C.以“做中教、做中学”为课程实施的方法 D.强调教师的直接教学作用
A.心理学 B.社会学 C.哲学 D.教育学
A.每个儿童都具有内部的语言能力 B.在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法 C.强调游戏特别是角色游戏的重要性 D.认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应