A.社会安全类事故或事件
B.医疗事故
C.网络、信息安全事故
D.意外伤害事故

A.遵循学生身心发展规律和认知特点
B.三个“实”
C.六个结合
D.由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯

A.有理想信念
B.有道德情操
C.有扎实学识
D.有仁爱之心

A.道德意识的高要求
B.道德行为的榜样性
C.道德影响的深远性
D.道德情感的独断性

A.坚定政治方向
B.增加作业压力
C.体罚学生
D.偏袒好学生

A.秉持公平诚信
B.规范从教行为
C.坚守廉洁自律
D.全部正确

A.因材施教
B.做学生的良师益友
C.坚持言行雅正
D.保护学生安全

A.坚定政治方向
B.自觉爱国守法
C.传播优秀文化
D.以上均是

A.是教师队伍建设的基准坐标、是教师行为规范的刚性要求
B.是教师职业道德的实践引领、各级各类学校全体教育工作者都要自觉践行
C.是新时代立德树人根本任务的现实体现、是教育理想追求与教师专业发展的根基
D.以上均是