教师对幼儿进行礼貌教育后，引导幼儿在幼儿园、家庭、社区都要有礼貌，这遵守了（...

单项选择题教师对幼儿进行礼貌教育后，引导幼儿在幼儿园、家庭、社区都要有礼貌，这遵守了（）

A.发展性原则
B.启发性原则
C.主体活动性原则
D.全面渗透性原则

1.单项选择题歌曲《蜜蜂做工》的歌词语言逻辑复杂，情境性、故事性比较弱，该活动设计适合（）

A.从动作开始
B.从情景表演开始
C.从讲故事开始
D.从歌词朗诵开始

2.单项选择题“六一”节到了，教师组织幼儿画“快乐的儿童节”这种题材的绘画是（）

A.命题画
B.自由画
C.想象画
D.装饰画

3.单项选择题一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法，这违背了（）

A.教育性原则
B.实践性原则
C.科学性原则
D.动静交替原则

4.单项选择题在数学活动《可爱的图形》中，幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采用（）

A.游戏法
B.操作法
C.示范法
D.表达法

5.单项选择题幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词，这个目标适合的年龄段是（）

A.1~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁

6.单项选择题教师组织全体幼儿玩“捉蝴蝶”的游戏以发展幼儿跳的动作，这种户外体育活动形式是（）

A.集体封闭式
B.分散开放式
C.分组式
D.分组轮换式

7.单项选择题小班幼儿学习打击乐作品《小老鼠上灯台》比较适合于（）

A.从讲故事开始
B.从总谱创编开始
C.从律动开始
D.从主动声部学习开始

8.单项选择题不属于讲述法运用要点的是（）

A.教师要注意倾听幼儿讲述及时给予鼓励
B.讲述要简明扼要，重点突出
C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂
D.幼儿讲述时教师要多加指点

9.单项选择题教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是（）

A.示范法
B.谈话法
C.观察法
D.讲解法

10.单项选择题在教师指导幼儿实现“社会目标”中，以下哪种观点是不正确的（）

A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的
B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径
D.社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致