A.任何音乐都适合婴儿听
B.婴儿听音乐时音乐要放大避免听不清楚
C.可在日常生活随机环节中进行
D.在固定的时间播放节奏明快，旋律优美的音乐，可增强婴儿的音乐记忆力，帮助婴儿建立良好的行为习惯

A.追声寻源
B.音乐训练
C.皮肤按摩
D.亲子游戏

A.给婴儿变换不同方向及位置
B.玩具应该放在婴幼儿面前10-15.5公分
C.让婴儿快速的记忆玩具名称
D.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方住时候变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称

A.用拇、食指操纵筷子用餐
B.用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二更筷子
C.指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子
D.指导婴儿用手掌握筷子用餐

A.2——3个月双手抱瓶；4——5个月双手对蹭；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
B.2——3个月双手对蹭；4——5个月双手对捏；然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等
C.2——3个月双手对蹭；4——5个月双手鼓掌欢迎；然后双手抱瓶、对捏、双手搬等
D.2——3个月双手对蹭；4——5个月双手抱瓶；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等

A.手指、手掌、脚掌、脚趾
B.手指、手掌、手腕
C.手指、脚趾、舌头
D.手指、手腕、脚趾、脚踝

A.跨越障碍、滚、接
B.逗着玩、跨越障碍
C.滚、接、爬、拍
D.顿、接、拍、投

A.成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑
B.成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑
C.练习跨越障碍、移动行走、扶东西走
D.走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑

A.婴儿被动操
B.婴儿模仿操
C.婴儿主被动操
D.体操

A.个人生活教育
B.团体生活教育
C.认知能力的增强
D.良好情绪培养和社会价标准建立