4〜6个月的婴儿应该如何教育培养？

问答题4〜6个月的婴儿应该如何教育培养？

1.多项选择题嘈杂环境中的语言辨别训练以提高（）。

A.语言接受率
B.语言辨别率
C.语言的可懂度
D.语言理解力

2.多项选择题聋哑儿康复训练分为（）。

A.身体锻炼
B.听力训练
C.语言训练
D.视觉训练

3.单项选择题如果婴幼儿还不能够按红、黄两种颜色分类，说明他对红色、黄色还认识不清，育婴员要在（）多和婴幼儿玩指认颜色的游戏。

A.游戏中
B.生活中
C.练习中
D.认知中

4.单项选择题婴幼儿综合发展活动的设计注意事项有（）。

A.符合婴幼儿身心发展规律
B.不用明确婴幼儿阶段性发展目标
C.符合幼儿的偏好特点
D.以上都是

5.单项选择题需要注意的是，玩具和材料的提供要适量，宜少不宜多，但可以（）更换。

A.经常
B.随时
C.临时
D.定期

6.单项选择题大运动活动的设计步骤中包含（）。

A.活动意图
B.活动场地
C.活动氛围
D.活动名称

7.单项选择题关于培养婴幼儿的人际交往技能，哪个说法是错误的？（）

A.鼓励孩子和不喜欢的孩子接触
B.多给孩子做出示范，少强迫
C.多带孩子出去参加活动，结交新的朋友
D.自己孩子和其他孩子发声冲突矛盾，应该先批评教育自己的孩子

8.单项选择题影响婴幼儿依恋类型的因素有（）。

A.和婴幼儿呆在一起的时间长短
B.对婴幼儿需求回应的质量高低
C.和婴幼儿的血缘关系远近
D.谁照顾孩子，孩子就依恋谁

9.单项选择题婴儿（）时，开始区分熟悉和不熟悉的人。

A.0-4个月
B.4-6个月
C.6-12个月
D.1岁以上

10.单项选择题（）时是培养儿童交往能力和锻炼情绪反应的关键期。

A.0-1岁
B.1-3岁
C.0-3岁
D.3-6岁