判断题权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
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2.多项选择题早恋的表现为()
A.他们的年龄偏小
B.盲目性
C.交往的对象不稳定
D.性意识觉醒
3.多项选择题青少年心理发展的动荡性主要表现在()
A.对未来发展的认知与现实社会认知脱节
B.独立与依赖的矛盾
C.性意识增强与道德要求的矛盾
D.学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾
4.多项选择题青少年道德情感社会性的发展主要体现在()等方面。
A.对自己的羞耻感、荣誉感
B.对他人和工作的情感
C.对社会的集体主义情感、爱国主义情感
D.国际主义情感
5.多项选择题弗洛伊德以无意识为核心把意识层分为()几个层次。
A.意识
B.前意识
C.无意识
D.后意识
6.多项选择题青少年注意发展的特点()
A.注意的过程日趋稳定
B.注意的广度日益增大
C.注意的分配趋于协调
D.注意的转移日渐灵活
7.多项选择题是指个体在身心发展过程中某个阶段的生理发育与其他阶段相比较其增长速度相对更快的时期()
A.快速增长期
B.生长高峰
C.生长突增期
D.成长期
8.多项选择题青少年期个体发育存在着差异一般把青少年的发育类型分为()
A.早熟型
B.不均衡型
C.晚熟型
D.均衡型
9.多项选择题行为主义心理学家认为不研究、分析行为的内在动机、只以特殊的行为为目标通过()等行为转变技术以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。
A.条件反射
B.模仿学习
C.观察学习
D.无条件反射
10.单项选择题艾里克森用()理论来解释青少年对社会的不满与犯罪等社会问题。
A.同一性危机
B.成长需要
C.第二反抗期
D.自主需要
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埃里克森人格发展阶段理论中,与他人建立友爱关系的阶段是()
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以下关于正式群体的作用不正确的是()
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信仰是人们关于生命和宇宙最高价值的()和()。
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青少年正式群体的可控性比一般正式群体高。
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高中阶段被称为青春发育期。
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青少年期将出现与自我意识相关的四种活动,即自我关注、()、()、()。
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海德认为,人们为了预见他人的行为,有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释,解释的原因一般可归结为()
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