填空题分辨空间的游戏主要训练幼儿的()力,形成准确的()概念。
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补缺游戏是将一些图形的某些部分隐去,要求幼儿根据平时的()经验,利用()想象把图形残缺部分补全。
题型:填空题
选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越(),游戏时间越(),运动量越()。
题型:填空题
注意力游戏的任务主要是通过游戏训练幼儿注意的(),扩大其注意的范围,发展有意注意,提高注意的()和转移的能力。
题型:填空题
幼儿园体育工作的任务通过两条途径来完成,一是体育(),二是体育()。
题型:填空题
幼儿结构游戏的基本知识技能包括()能力、操作技能、()能力、分工合作的能力。
题型:填空题
结构游戏一般从简单的()游戏开始,随年龄增长,幼儿结构游戏趋向()化、多样化,并常常出现在()的游戏中。
题型:填空题
结构游戏,也称()游戏。
题型:填空题
游戏规则是游戏者在游戏中的行为(),和被()或被()的各种行为的规定。
题型:填空题
在游戏中,幼儿总是在自己的()和()的基础上,自己来()和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。
题型:填空题
教师为幼儿表演游戏提供的物质条件包括:简易的舞台和()、()与道具。
题型:填空题