选择游戏要注意循序渐进，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁。幼儿年龄越小，选择...

填空题选择游戏要注意循序渐进，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁。幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越（），游戏时间越（），运动量越（）。

1.填空题幼儿体育游戏的组织活动包括游戏（）、（）和分配角色、（）和结束活动。

2.填空题结构游戏一般从简单的（）游戏开始，随年龄增长，幼儿结构游戏趋向（）化、多样化，并常常出现在（）的游戏中。

3.填空题教师为幼儿表演游戏提供的物质条件包括：简易的舞台和（）、（）与道具。

4.填空题教师可采用参与游戏、以所扮演角色的身份来指导游戏，也可以用提供玩具和材料的方法来促进游戏（）和（）的丰富与发展。

5.填空题角色游戏的结构包括角色扮演、对所使用的材料的（）、对游戏动作和（）的假想，以及（）于游戏中的规则。

6.填空题在游戏中，幼儿总是在自己的（）和（）的基础上，自己来（）和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。

7.填空题幼儿通过不同区域兴奋的（）来解除疲劳，对幼儿来说游离于活动的（）意味着必须付出更大的努力。

8.填空题游戏规则是游戏者在游戏中的行为（），和被（）或被（）的各种行为的规定。

9.填空题补缺游戏是将一些图形的某些部分隐去，要求幼儿根据平时的（）经验，利用（）想象把图形残缺部分补全。

10.填空题注意力游戏的任务主要是通过游戏训练幼儿注意的（），扩大其注意的范围，发展有意注意，提高注意的（）和转移的能力。