填空题注意力游戏设计时可以从()、()、触觉等多个感觉渠道入手,以看、听、()作为游戏活动的方式。
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游戏规则是游戏者在游戏中的行为(),和被()或被()的各种行为的规定。
题型:填空题
幼儿园体育工作的任务通过两条途径来完成,一是体育(),二是体育()。
题型:填空题
结构游戏一般从简单的()游戏开始,随年龄增长,幼儿结构游戏趋向()化、多样化,并常常出现在()的游戏中。
题型:填空题
教师为幼儿表演游戏提供的物质条件包括:简易的舞台和()、()与道具。
题型:填空题
听觉游戏要求幼儿对日常物品与其声音特征能建立一定的(),设计或选择游戏必须在幼儿具备足够的()经验基础上进行。
题型:填空题
角色游戏的结构包括角色扮演、对所使用的材料的()、对游戏动作和()的假想,以及()于游戏中的规则。
题型:填空题
在游戏中,幼儿总是在自己的()和()的基础上,自己来()和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。
题型:填空题
七巧板的()是正方形,作图的()是由连接各边的等分点形成的。
题型:填空题
补缺游戏是将一些图形的某些部分隐去,要求幼儿根据平时的()经验,利用()想象把图形残缺部分补全。
题型:填空题
智力游戏由()、构思、()和结果四个部分组成。
题型:填空题