A.体育活动始终关注人“自身自然”的发展
B.体育活动存在大量的人与人的交往
C.体育活动有助于人际交往
D.体育活动有助于培养合作精神
E.体育锻炼有助于形成竞争意识
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A.解释体育实践
B.指导体育实践
C.推动体育改革
D.促进社会实践
E.引领社会风向
A.政府自上而下设立专门的体育事业管理机构
B.理权限高度集中
C.过行政命令上传下达管理,既管理宏观事务也管理微观事务,管理过程高度集中统一
D.体育社会组织形同虚设,同构于政府机构之中
E.管理效率低下
A.设立专门的政府体育事业管理机构
B.体育事务由各种体育社会组织管理
C.政府不干预体育事务,通过法律、经济手段进行宏观管理和调控
D.体育管理权力分散
E.能够充分调动社会各方面的积极性,管理手段灵活多样
A.法国
B.英国
C.加拿大
D.美国
E.朝鲜
A.美国模式
B.欧洲模式
C.政府主导型
D.社会主导型
E.亚洲模式
A.科学
B.合理
C.精干
D.高效
E.复杂
A.建构
B.选择
C.发展
D.运行
E.管理
A.决定体育运行的权力结构
B.决定不同的体育运行机制
C.决定体育运行的权力分配
D.决定体育决策的主体
E.决定体育的调控方式
A.体育运行规律
B.特定国情
C.特殊历史阶段
D.公益性
E.组织化
A.经济体制
B.政治体制
C.文化体制
D.社会环境
E.体育发展水平
最新试题
体育概念建构的原则包括()
体育最常见的分类为()。
确定体育目的的依据有国家的政治经济社会发展水平、体育自身的特点与体育本身所具有的功能和()。
按照人体运动部位分类,可将身体运动分为()等。
体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的()。
()原理是竞技运动过程中负荷超越性的核心原理。
()是我国体育的根本目标,也是我国体育目的的核心内容。
在体育科学体系分类中,要坚持()的理念。
()是揭示体育法律社会现象和体育法律规范产生发展的内在规律性以及它们内在机制的一门综合性学科,是介于法律科学和体育社会科学的交叉学科。
群众体育的任务有()