“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中要（）

晓玲非常聪明，但是性格孤僻，不愿与同学交往。班上的同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也变得开朗起来。晓玲的变化说明集体生活有利于（）

在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中（）①我们会不断获得新的感受，使我们的生命更有力量②我们不能强迫他人给予我们美好的情感③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好④会承受一些负面感受，要善于将负面情感转变为成长的助力

未成年人的父母是未成年人的监护人。如果父母经常虐待未成年子女，没有尽到监护人的责任，父母的监护权能不能被剥夺？（）

每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应该（）

七年级（13）班的集体活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明（）

在获得诺贝尔生理学或医学奖后，屠呦呦说：“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉，是屠呦呦获奖后说的频率最高的词，这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义，要求我们（）①维护集体利益，反对个人利益②心中有集体，识大体、顾大局③当集体利益与个人利益发生冲突时，以集体利益为重④为了个人的荣誉，不惜一切代价

一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突，这（）①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求

存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存一份善念，多一分敬意，少一分恶意，社会必将更美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②要用自己的热情和行动来影响环境③要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连

班里有一个“小帮派”，他们讲“哥们儿义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，经常跟老师对着干。这天，小明收到来自帮派“大哥”杨杨的邀约，小明应该（）