单项选择题患者,男性,33岁,体检发现患有艾滋,护士将其告知科室其他护士及患者陪同者。《艾滋病防治条例》规定,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当将其感染或者发病的事实如实告知()

A.朋友
B.同事
C.亲属
D.同学
E.与其有性关系者


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1.单项选择题患者,男性,60岁。因急性心肌梗死来医院急诊就诊,在救治过程中突然发生心脏骤停。不会对病人造成伤害的是()

A.医务人员的知识和技能低下
B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶
C.医务人员强迫病人接受检查和治疗
D.医务人员对病人的呼叫或提问置之不理
E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由

3.单项选择题患者,女性,36岁。左上腹痛伴进行性血压下降6小时,因诊断不明需做破腹探查,患者担心“白挨一刀”。护士在从事护理工作时,首要的义务是()

A.维护病人利益
B.维护护士的利益
C.维护医生的利益
D.维护医院的利益
E.维护医院的声誉

4.单项选择题患儿,男性,3岁,因误服5ml炉甘石洗剂到某医院急诊。急诊医生准备25%硫酸镁20ml导泻,但将口服误写成静脉注射。治疗护士心想:“25%硫酸镁能静脉注射吗?似乎不能,但又拿不准。”又想:“反正是医嘱,执行医嘱是护士的责任。”于是予以静脉注射,致使患儿死于高血镁的呼吸麻痹。我们应该从这一案例本身吸取哪些教训()

A.这是一个技术性事故,护上对于某些用药的方法尚存在错误认识
B.这次事故更大部分原因在伦理道德层面,而不是技术层面
C.这位护士胆子太小,做事过于谨慎了
D.只要提高了我们的医疗护理质量就能避免类似事件的发生
E.如果医生总是开错医嘱,那他就不值得信任了

7.单项选择题一足部患有严重溃疡的糖尿病病人,经治疗病情未减轻,且有发生败血症的危险,此时为保证病人的生命而需要对病人截肢。此案例中出现的冲突是()

A.行善原则与公正原则的冲突
B.行善原则与尊重原则的冲突
C.不伤害原则与行善原则的冲突
D.不伤害原则与公正原则的冲突
E.不伤害原则与尊重原则的冲突

8.单项选择题一足部患有严重溃疡的糖尿病病人,经治疗病情未减轻,且有发生败血症的危险,此时为保证病人的生命而需要对病人截肢。下列做法中遵从了护理学不伤害原则的是() 

A.因急于手术抢救患者,未由家属或患者签手术同意书
B.发生故意伤害
C.造成本可避免的残疾
D.造成本可避免的病人自杀
E.造成本可避免的人格伤害

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助产士王某,在春节回家的火车上遇到一位产妇临产,因车上无其他医务人员,王某遂协助产妇分娩。在分娩过程中,因牵拉过度,导致新生儿左上肢臂丛神经损伤。护士的道德义务不包括()  

题型:单项选择题

患者,男性,56岁,因误服炉甘石洗剂到医院就诊。急诊医生准备25%硫酸镁20ml导泻,但将口服误写成静脉注射。护士发现医师医嘱可能存在错误,但仍然执行错误医嘱,对病人造成严重后果,该后果的法律责任承担者是()

题型:单项选择题

患者,男性,33岁,体检发现患有艾滋,护士将其告知科室其他护士及患者陪同者。该护士的行为属于()

题型:单项选择题

护士为患者做术前准备,告知患者“把衣服解开,把肚子露出来,我要给你备皮。”患者不明白其意,问护士,“你想给我干什么?”“备皮、备皮、快点吧,我还有2个患者等着呢”护士不耐烦的回答。在这次护患交流中存在的主要问题是()   

题型:单项选择题

患者,男性,42岁,因剧烈腹泻来诊,根据临床症状和查体结果,高度怀疑为霍乱。正在等待实验室检查结果以确诊诊断。医院发现甲类传染病时,错误的处理措施是()

题型:单项选择题

护士为患者做术前准备,告知患者“把衣服解开,把肚子露出来,我要给你备皮。”患者不明白其意,问护士,“你想给我干什么?”“备皮、备皮、快点吧,我还有2个患者等着呢”护士不耐烦的回答。属于护患非技术关系中最重要的要素是()

题型:单项选择题

某医院组织全院职工参加义务献血活动。急诊科年轻护士甲、乙、丙均报名参加。献血前错误的准备是()

题型:单项选择题

患者,男性,60岁。因急性心肌梗死来医院急诊就诊,在救治过程中突然发生心脏骤停。不会对病人造成伤害的是()

题型:单项选择题

患者,男性,42岁,因剧烈腹泻来诊,根据临床症状和查体结果,高度怀疑为霍乱。正在等待实验室检查结果以确诊诊断。《传染病防治法》规定,各级各类医疗机构在传染病防治方面的职责是()

题型:单项选择题

患者,男性,55岁。因胃底静脉曲张破裂出血来医院急诊就诊,医护人员齐力抢救。以下护士在执业活动中的表现,错误的是()

题型:单项选择题