多项选择题班主任应具有较好的心理教育能力包括:()
A.角色扮演和换位能力
B.教育机智
C.必要的心理咨询、辅导教育能力
D.良好的亲和力
E.心理测量工具的操作和使用能力
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1.多项选择题在学科教学中培养学生的情感应作到:()
A.营造良好的课堂心理氛围
B.注重行为指导
C.让学生学会自我教育
D.整合教学目标
E.精心设计场景,创设参与情境
2.单项选择题下列不属于讲授方式的是:()
A.讲解
B.讲习
C.讲述
D.讲读
3.单项选择题个别心理生活指导的基础是:()
A.情感教育
B.新型师生关系
C.开展丰富多彩的活动
D.培养良好班风
4.单项选择题教育机智是班主任心理教育才能的综合体现。下面哪个选项影响教育机智:()
A.高尚的师德修养
B.积极的职业兴趣
C.较丰富的知识和工作经验
D.良好的综合心理品质
5.单项选择题教师职业兴趣的核心是:()
A.专业兴趣
B.广泛的文化知识兴趣
C.教育志趣
D.对学生的兴趣
8.判断题德育是心理健康教育的重要基础。
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性意识,一般指对性的理解、体验和态度。
题型:判断题
大学学习阶段与中学学习阶段相比,其本身是高层次教育,具有()的要求。
题型:多项选择题
当观点不一致时,合理的争吵是朋友间增进友谊的方式。
题型:判断题
没有感情的爱情是不道德,没有责任感的爱情更是不负责任的。
题型:判断题
()是一个人的重要心理品质,直接关系到你将来的工作和生活质量。
题型:单项选择题
某同学最近心情不好,由此可以判断他(她)有抑郁倾向。
题型:判断题
()指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。
题型:单项选择题
记忆力在大学生的学习中具有极为重要的作用,学习新知识、进行创新性思维都离不开记忆。
题型:判断题
大学新生特别要“摆脱幻想,正视现实,主动找准定位,()”,以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活,尽快适应大学生活的新要求。
题型:单项选择题
心身问题可以按反应特点差别区分为三个层次的发展和表现,即心身障碍—心身反应—心身疾病。
题型:判断题