A.天人合一
B.天地人合一
C.人与自然和谐共生
D.人与环境合一
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A.人民权益
B.人民利益
C.人民参政议政
D.人民当家作主
A.发展经济
B.实现共同富裕
C.保障基本民生
D.丰富群众精神生活
A.民众利益
B.人民利益
C.社会公平正义
D.道德建设
A.工作责任制
B.岗位责任制
C.高度的责任感
D.党管意识形态原则
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信
A.社会主义道路
B.文化自信
C.党的领导
D.四个自信
A.发展动力
B.发展不平衡
C.发展不充分
D.发展内外联动、互相促进
A.获得感幸福感安全感
B.获得感、愉悦感、富裕感
C.财富感、幸福感、安全感
D.获得感、财富感、安全感
A.工业化、农业化、市场化、社会化
B.制度化、法治化、规则化、习惯化
C.工业化、信息化、城镇化、农业现代化
D.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化
A.“五位一体”、“四个全面”
B.“两学一做”、“三严三实”
C.万众创业、大众创新
D.大众创业、万众创新
最新试题
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
教师上课如何使用教案?()
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。