如果我是一棵草,那集体就是碧绿的草地;如果我是一棵树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水,那集体就是无边的海洋;如果我是一个音符,那集体就是美妙的乐章。这首小诗向我们揭示的道理有()
①要坚持集体主义,维护集体利益
②要心中有集体,识大体、顾大局
③要牺牲个人利益,反对个人主义
④要为集体出力,与集体共同成长
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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在获得诺贝尔生理学或医学奖后,屠呦呦说:“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉,是屠呦呦获奖后说的频率最高的词,这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义,要求我们()
①维护集体利益,反对个人利益
②心中有集体,识大体、顾大局
③当集体利益与个人利益发生冲突时,以集体利益为重
④为了个人的荣誉,不惜一切代价
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
华为,从一个名不见经传的企业,发展成了行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为,而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说:“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到()
①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益
②集体的存在和发展离不开大家的共同努力
③集体应该充分尊重和保护个人利益
④个人利益与集体利益本质上是一致的
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
面对漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要()
A.无条件地遵守,不能有任何怨言
B.积极向学校负责人反映并给出改进建议
C.理解学校的难处,自觉遵守
D.调节生理规律,杜绝上课时间上厕所
A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干
B.凡事从个人角度出发,对集体不会造成危害
C.当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿
D.当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()
①一定是集体要求不合理
②是因为个人意愿和集体规则是对立的
③可能是基于个人和集体的需要不同
④可能基于一方有不正当或不合理的要求
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.学生在任何情况下都必须听老师的
B.集体规则要服从个人意愿
C.集体规则与个性化需要有时会产生矛盾和冲突
D.集体中每个人都有自己的意愿
有位足球运动员曾说:“足球是一个集体项目,球员是这个项目中的一分子,冠军是大家共同努力赢得的。集体好,个人才能好;集体不好,个人也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对此,下列理解正确的是()
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②集体有助于我们扩大视野、健康成长
③集体有利于我们涵养品格、发展个性
④集体是成员的简单相加,人越多越好
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
小雅参加了班级合唱队,排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。在同学们的鼓励下,她终于鼓足勇气决定一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。小雅的成功告诉我们()
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②集体的帮助能给我们战胜困难的力量
③要用自己的努力解决集体遇到的困难
④集体能帮我们解决学习和生活中的一切问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的完善。这句话启示我们()
①集体生活有助于我们不断认识和完善自我
②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性
④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.排斥比自己品德高尚的人
B.看不起品德不如自己的人
C.和所有的人都要友好交往
D.学习他人的优点,提升自我修养
最新试题
我国实行九年义务教育,这是()规定的。“义务教育”带有强制性,它要求适龄的未成年人()。
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求
晓玲非常聪明,但是性格孤僻,不愿与同学交往。班上的同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体,性格也变得开朗起来。晓玲的变化说明集体生活有利于()
个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的完善。这句话启示我们()①集体生活有助于我们不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性
生活中,一些人忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福感。这给我们带来的启示是()
在获得诺贝尔生理学或医学奖后,屠呦呦说:“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉,是屠呦呦获奖后说的频率最高的词,这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义,要求我们()①维护集体利益,反对个人利益②心中有集体,识大体、顾大局③当集体利益与个人利益发生冲突时,以集体利益为重④为了个人的荣誉,不惜一切代价
很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服。这表明()
2019年4月28日,第55届世乒赛在布达佩斯闭幕,中国乒乓球队包揽了本次比赛全部五个项目的金牌,这也是国乒在世乒赛上第九次上演包揽全部项目金牌的壮举。中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明()
中学生小刚,在课堂上认真听讲,积极回答问题;在社团活动中,出谋划策,踊跃参与;在卫生大扫除中,不怕脏不怕累……小刚的这些举动赢得了老师和同学们的称赞。可见()①在集体中,不同角色承担不同责任②学习是中学生唯一的任务③我们在认真做事的过程中能够体现自身价值,体验责任感④我们要积极承担自己的责任,做有担当的人
其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益