幼儿园课程论幼儿园课程实施章节练习(2015.10.30)

填空题
幼儿园教学活动应追求（）、（）、（）、（）的特征。
答案：教学情境生活化；教学内容综合化；教学过程操作化；教学组织形式多样化
问答题
结合游戏活动的特点谈谈教学活动应如何实现游戏化？
答案：游戏是指充分满足幼儿玩的需要的一种活动。游戏中幼儿或专注或轻松愉快，对物体的使用具非常规性、重复性和个人随意性的特点，游...
多项选择题
幼儿园课程评价客体包括（）
A、课程目标评价
B、课程方案评价
C、实施过程评价
D、课程效果评价
填空题
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
答案：忠实取向；相互适应取向；课程创生取向
填空题
相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
答案：课程计划；学校实践情境
多项选择题
幼儿园课程评价的基本要素有（）
A、课程评价的主体
B、课程评价的客体
C、课程评价的方法
D、课程评价的标准与指标
多项选择题
幼儿园课程评价的作用（）
A.选择作用
B.监控作用
C.总结作用
D.导向作用
多项选择题
在课程方案形成之前评价的目的有（）
A、了解课程目标的达成程度
B、需求评估
C、判断课程的成效
D、比较与选择课程
单项选择题
教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）
A、合作式参与
B、平行式参与
C、真实发言人参与
D、指导式参与
多项选择题
下列属于课程实施取向的有（）
A、忠实取向
B、学科中心取向
C、相互适应取向
D、课程创生取向