A.摘录 B.提纲 C.概要 D.摘要 E.目录
A.是在学校完成的教育 B.是在社区卫生服务中心完成的教育 C.是在护理院校完成的教育 D.是在护理院校和医院共同完成的教育 E.是在医院完成的教育
A.我国从1992年开始正式招生护理专业硕士研究生 B.1888年，福州医院开办了中国第一所护士学校，是我国近代护理教育的开端 C.我国的护理硕士研究生教育已进入快速发展阶段 D.我国2001年开始了护理学博士的培养，护理学博士教育是我国最高层次的护理教育 E.我国高等护理教育已达到国际水平
A.教育者 B.受教育者 C.教育方法 D.教育内容 E.教育手段
A.教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 B.教师利用教学方法引导学生掌握知识 C.教师利用教学方法帮助学生形成技能 D.教师利用教学方法发展学生的认知能力 E.教师利用教学方法帮助学生形成技巧
A.是教师系统地传授知识的一种方法 B.在传授知识方面与其他方法一样有效 C.在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法 D.在改变学生态度方面不如其他教学方法 E.可以分讲述、讲解、讲演3种
A.每位导师只负责1名临床实习生的指导工作 B.导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控 C.导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心 D.着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感 E.使实习具有针对性、目的性
A.传授专业知识 B.培养学生人格及职业道德 C.提高专业的社会地位 D.提高自身业务素质 E.对学生起示范作用
A.教学内容应充实，结构清晰 B.教师思路应明确，有目的地讲授 C.教授时注意理论联系实际 D.注重教学语言的表达技巧 E.不必掌握教学中非语言性的表达
A.护理教育的任务是培养合格的护理人才 B.护理教育具有人文性的特点 C.举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴 D.护理教育是一门交叉性的学科 E.承担护理教育的是医学教师
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