初级中学思想品德思想品德课学业评价章节练习(2017.12.14)

单项选择题
对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.考试评价
单项选择题
下列不属于学生学业形成性评价的是（）。
A.课后学习的表现性评价
B.观察法评价
C.成长记录袋评价
D.考试评价
单项选择题
下列关于教学反思的说法正确的是（）。
A.教学反思对于教师发展有重要作用
B.教学反思是课后开展的反思
C.教学反思是教师个人进行反省的过程
D.教学反思是针对教学失误之处的反思
问答题
请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有
答案：个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立...
单项选择题
新课程中开展对教师教学的评价，突出了除下列哪项之外的标准？（）
A.是否重视学生主动参与课堂学习
B.能否培养学生的创新能力
C.是否能够取得良好的成绩
D.是否保持一种有效的互动
单项选择题
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
A.评价手段的多样化
B.评价内容的综合化
C.评价方式的情景化
D.评价主体的多元化
问答题
以上是某老师在课堂上所用到的评价性语言，请分析这些评语是否恰到好处？并分别评价这两组评语。
答案：（1）上述两组情形，都属于课堂教学过程中的随机评价。
（2）前一组评价是以否定的方式和语气进行的。它充斥着教师...
问答题
思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些？
答案：（1）观察法。主要是指教师在自然状态下，有目的、有计划地观察学生在日常学习、生活中所表现出来的情感、态度、能力和行为，并...
单项选择题
定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。
A.按照评价分析方法的不同
B.按照评价基准的不同
C.按照评价功能的不同
D.按照评价主体的不同
单项选择题
下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②⑤