A．尊重病人的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近病人 B．坦诚、接纳的态度 C．以商量的口气表达医师的态度，不伤病人的自尊心 D．尽量满足病人的一切要求 E．坚决避免其他不良目的和意图
A．症状出现的时间、频度、持续时间和内容，最好让病人举一实例 B．症状出现时病人的意识状态，能否认识自身及周围环境 C．不需要病人解释症状产生的原因 D．症状出现有无昼轻夜重之特点 E．症状出现时病人的情绪与行为反应
A．头颅拍片 B．正电子发射断层扫描(PET) C．电子计算机体层扫描摄影(CT) D．磁共振成像(magneticresonanceimaging，MRI) E．单光子发射计算机断层显像(SPECT)
A．严重的抑郁症患者、酒和药物依赖患者 B．精神分裂症 C．支持系统差，社会经济地位低 D．以往出现过自伤或自杀 E．文化程度低的患者
A．情感抑郁，思维迟缓，动作行为减少，自我评价低，自责自罪等 B．情感淡漠、情感倒错，毫无原由，毫无意义的独自发笑 C．情感欣快、不稳、幼稚及病理性激情与强制性哭笑等 D．抑郁症状常有波动，带有焦虑的成份，且可找到心理、生理学上的解释 E．不明原因的担心、紧张、害怕，坐立不安等
A．环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰 B．最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁 C．医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为 D．应随时记录患者的谈话，以免遗漏 E．医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边)，避免隔桌对视
A.棘波 B.尖波 C.棘-慢综合波 D.尖-慢综合波 E.多棘-慢综合波
A．一般表现：包括仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等 B．认识活动：包括感知觉、思维活动、注意记忆、智能等 C．情感活动：包括一般的面部表情，情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等 D．意志和行为：有无意志活动的增强与减退，有无行为异常等 E．自知力：病人对自身疾病的认识、判断能力
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
