高级中学历史知识与能力(综合练习)章节练习(2018.02.12)

问答题
（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的特点及原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？（2）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。（3）据材料三，指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料，谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。
答案：（1）特点：基础工业发展较为迅速（或重工业发展较为迅速）。原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划并加以实现；设置综...
问答题
（1）结合材料一和所学知识，说明漫画“今天的和平”为什么在当年能获得普利策新闻奖？（2）依据材料二，概括尼克松时代美国对外政策的基本特征。结合所学知识，分析导致该特征的原因。（3）根据材料三，结合所学知识，以“冷战的后果”为主题进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字以内。）
答案：（1）获奖原因：二战后，美苏“冷战”对抗严重危害了世界和平，作者以漫画形式，并以“今...
问答题
简述“文艺复兴”时期人文主义精神的主要内容。
答案：第一，重视现实生活，追求物质幸福及肉欲上的满足，反对宗教禁欲主义。第二，发挥人们的聪明才智及创造潜力，反对消极的、无所作...
问答题
简述国民大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命道路的历程。
答案：国民大革命失败后，中国共产党在南昌发动武装起义，打响了武装反抗国民党统治的第一枪。“八七”会议确...
问答题
（1）据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。（2）指出材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。（3）据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明，为什么“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”？（4）据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。
答案：（1）主张：教育救国。积极意义：通过发展教育来启迪民智，提高国民的综合素质，以此来解决国计民生问题。原因：近代中国半殖民...
问答题
请从日本的角度，分析甲午中日战争爆发的原因及其对当时中国产生的影响。
答案：原因：“明治维新”开始后，日本大力发展资本主义，国力逐渐强盛。但由于改革不彻底，仍保留浓厚的封建...
问答题
（1）据材料一归纳唐朝前期长安的城市特点，结合所学知识分析其成因。（2）概括材料二反映的文化现象，据所学知识指出这一现象出现的原因。（3）指出材料三中造成“边海之民”生活变化的政策，并分析其对中国后世产生的影响。
答案：（1）唐前期长安的城市特点是“坊”“市”分离、商业繁荣但商业活动受到严格...
问答题
（2）概述“双百方针”的主要内容，并从政治与学术文化角度评价其意义。（3）互联网的出现是时代潮流，还是洪水猛兽，众说纷纭。请根据材料三并结合所学知识，择一论证。
答案：（1）特征：（顾炎武）经世致用；（乾嘉时期考据学派）与政治脱节（注重考证，逃避现实）。原因前者：明末清初商品经济和资本主...
问答题
简述古代雅典民主政治的具体表现及其局限性。
答案：古代雅典的民主政治经过长期发展而日益完善，具体表现有四个方面：第一，各级官职向一切公民开放，并以抽签方式产生。第二，古代...
问答题
请回答： (1)材料一是古希腊哪一学派“人文主义”的诉求？结合所学知识，简述这一诉求的历史意义。 (2)据材料二和所学知识，指出文艺复兴时期在文学艺术领域取得的重大成就。这些“个人主义伦理观”走向民众的主要途径是什么？ (3)据材料三，指出科学与思想的关系。结合所学知识，简述这些“革命原则”的主要内容。 (4)上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程？据此，你认为在今天社会发展中，我们应该怎样彰显个人价值？
答案：（1）学派：智者学派。历史意义：人类自我意识的第一次觉醒（或是西方人文精神的起源），为近代西方资产阶级人文主义的兴起奠定...