幼儿教师招聘考试幼儿教育活动设计与指导章节练习(2018.02.21)

填空题
幼儿园活动设计的整合性原则，运用系统的观点，将教育活动设计看作是一个（）的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。
答案：完整
问答题
简述幼儿园活动目标设计存在的超载现象。
答案：一方面，活动所包含的价值、目标以及相应的内容超过了一定的界限，从活动的时间角度看，活动设计中活动目标的容量超过了特定课程...
问答题
简要回答幼儿园活动设计目标的超载现象。
答案：一方面，活动所包含的价值、目标以及相应的内容超过了一定的界限，从活动的时间角度看，活动设计中活动目标的容量超过了特定课程...
填空题
人文取向的活动设计始终关注的是人，以人为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于（）幸福和苦难背后的意义。
答案：人类
问答题
简述档案袋评价的基本特点。
答案：档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价。作品的收集是有目...
填空题
幼儿园教育活动评价功能：诊断功能、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、（）。
答案：导向功能；激励功能
单项选择题
幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在（）承认和关注幼儿的个体差异；但是（）往往用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前进行横向的比较。
A.理论上；实践中
B.理论上；原则上
单项选择题
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。
A.实用主义
B.存在主义
填空题
人文价值取向的幼儿园活动设计，其内容的选择往往突出典型化、个性化、（）等特点。
答案：生活化
问答题
简述分科设计活动的优势及其不足。
答案：分科设计活动的优势与不足主要体现在以下几个方面：
（1）分科设计活动从认识论角度看主要是一种知识本位的；在方法...