初级中学思想品德教育教学评价理论知识章节练习(2018.02.24)

单项选择题
下列哪项不属于教学反思常用的方法？（）
A.自我提问法
B.交流对话法
C.案例研究法
D.成长记录袋法
单项选择题
教学评价的对象不包括（）。
A.对学生的评价
B.对教师的评价
C.对课程教材的评价
D.对领导的评价
单项选择题
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
A.评价手段的多样化
B.评价内容的综合化
C.评价方式的情景化
D.评价主体的多元化
问答题
（1）上述材料反映了教学评价中存在着哪些问题？（2）你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？（3）请你结合新课程教学评价要求给学生李某设计一则评语。
答案：（1）反映了当前教学评价中：①评价功能的甄别化。甄别作为评价的一个重要功能，通过考试将学生分为三六九等。②评价目的的功利...
单项选择题
新课程中开展对教师教学的评价，突出了除下列哪项之外的标准？（）
A.是否重视学生主动参与课堂学习
B.能否培养学生的创新能力
C.是否能够取得良好的成绩
D.是否保持一种有效的互动
单项选择题
教学评价的指导思想应该是（）。
A.提拔适合于教学的学生
B.培养拔尖人才
C.形成促进学生发展的教学
D.优胜劣汰，适者生存
单项选择题
对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.考试评价
单项选择题
思想品德课教学评价的根本目的是（）。
A.选拔提升
B.学习交流
C.激励评价
D.促进发展考题预测
问答题
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
答案：（1）评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努...
单项选择题
依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④