A.经验 B.反思 C.动机 D.智力
A.反思 B.测验 C.观察 D.调查
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
A.①②⑤B.③④C.②③④D.全部都是
A.诊断作用 B.调节作用 C.评定作用 D.反馈作用
A.建立化学学习记录的方式 B.建立化学学习预习的方式 C.建立化学学习复习的方式 D.建立化学学习档案的方式
A.以教学大纲为标准,用发展的观点来考核学生成绩 B.要提高成绩考核的客观性,认真及时做好成绩的分析工作 C.考核有期中、学期或学年等考试 D.经常性的考查、阶段性的平时测验考查和总结性的定期考试
A.诊断性测验 B.形成性测验 C.测试性测验 D.终结性测验