现代教育理论人文教育思想章节练习(2018.03.01)

多项选择题
控制论是一门具有方法论特点的学科，作为构成整个控制方法的有（）
A.信息方法
B.反馈方法
C.黑箱方法
D.功能模拟方法
单项选择题
最早系统地总结了人类辩证思维的成果并创立了辩证逻辑的人是（）
A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.黑格尔
问答题
什么是人文素养？
答案：人文素养，即做人的基本修养，主要体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为三个不同层面...
单项选择题
第一次明确提出逻辑与历史相统一思想的人是（）
A.马克思
B.黑格尔
C.列宁
D.恩格斯
多项选择题
科学思维方法变革的新特点是（）
A.从简单性到复杂性
B.从严格决定性到随机性
C.从封闭性到开放性
D.从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合
单项选择题
移植法的一个突出特点是（）
A.创新性和试探性的统一
B.时效性和创新性的统一
C.精确性和预见性的统一
D.整体性和综合性的统一
问答题
为什么说现代人文教育的根本目标是让学生学会做进步的现代人？
答案：应该说，注重培养人的理性、高尚、高雅的人文精神，这是所有文明社会人文教育的共同目标，而作为一个进步的现代人，除了上述目标...
多项选择题
科学主义和科学精神相比（）
A.科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
B.科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
C.科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
D.科学主义的本质是理性精神和探索精神
单项选择题
创新能力可以体现在（）
A.个人的层次上
B.个人和组织层次上
C.组织和国家层次上
D.个人、组织、国家层次上
多项选择题
发展知识经济有三个必要的条件是（）
A.技术的创新
B.资本的积累
C.产业结构的转变
D.人的数量