A.可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
B.可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果
C.研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
D.可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量

A.我们就无法获得感性材料
B.许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动
C.科学知识体系很可能支离破碎
D.科学前进的步伐会加快

A.技术的创新
B.资本的积累
C.产业结构的转变
D.人的数量

A.意义方法
B.操作方法
C.可实现性方法
D.最优化方法

A.感知觉材料
B.概念
C.判断
D.思维形象

A.科学知识在量上是相同的
B.科学的发展是动态的发展
C.科学的发展是平衡地积累而成的
D.科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳

A.科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
B.科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
C.科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
D.科学主义的本质是理性精神和探索精神

A.马克思
B.黑格尔
C.列宁
D.恩格斯