高级中学地理教学知识与运用(综合练习)章节练习(2018.03.01)

问答题
分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
答案：优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
不足：材料中教师设...
问答题
编制主观题一般要注意哪些问题？
答案：编制主观题时要注意以下问题：
①突出学科重点内容，全面考核学生地理学习水平。
②创设问题情境，避免照...
问答题
分析李老师设计的过渡的不足之处。
答案：不足：材料中李老师设计的过渡过于刻板，使得课堂教学没有连续性，显得生硬。这样的设计起不到激励和引发学生学习兴趣的作用。
问答题
简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。
答案：兴趣是学习动机中的重要成分，是求知欲的起点。导入时，教师提供新颖的学习内容，创设新奇的、引人入胜的学习情境，容易使学生产...
问答题
简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。
答案：地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演...
问答题
试说明运用地图、图表教学的优势。
答案：在地理教学的媒体中，地图、图表尤为重要，使用也最为普遍。它们最大的特点是形象、直观。使用地图是地理教学的典型特征。地理教...
问答题
此评价的内容和方法有哪些？
答案：对学生收集、整理和分析地理信息能力的评价主要包括评价学生能否利用地图、图片、图表、图解和各种信息源（如期刊、报纸、互联网...
问答题
《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。
答案：地理课程反映的是地理学发展的一般规律，体现的是地理学的基本面貌。地理学是一门综合科学，研究范围极为广泛，主要研究由大气圈...
问答题
很多老师在一节课的最后，往往以一个疑问结束本节的教学，这种结课类型是什么，有什么作用？
答案：悬疑型。古代教育家孔子说过："学贵有疑"。疑，能激发学生的求知欲；疑，能促进学生积极动脑思考、探索，从而提出问题或新的见...
问答题
材料体现了对学生哪方面能力的评价？
答案：
材料体现了对学生收集、整理和分析地理信息能力的评价。